Mầm non & tiền tiểu học (Early Years đến Year 2)
Được thành lập từ năm 1567, Rugby School từ lâu đã khẳng định rằng giáo dục phải hướng đến sự phát triển toàn diện của con người. Khát vọng học thuật luôn được nuôi dưỡng song hành cùng việc hình thành nhân cách, khả năng phán đoán và ý thức trách nhiệm với cộng đồng. Truyền thống này, được định hình qua hơn bốn thế kỷ, nay được tiếp nối và thể hiện tại Hà Nội.
Ở giai đoạn Pre-Prep, triết lý giáo dục ấy được giới thiệu một cách nhẹ nhàng và phù hợp với lứa tuổi. Đây không đơn thuần là những năm học đầu tiên, mà là khởi đầu của một hành trình dài hơn, nơi trẻ em dần hiểu mình là người học và là một thành viên của cộng đồng rộng lớn hơn.
Đời sống tại Rugby School bắt đầu từ cảm giác thuộc về
Tại Rugby School Hanoi, cảm giác thuộc về (belonging) là yếu tố trung tâm trong trải nghiệm học tập đầu đời của mỗi đứa trẻ.
Mỗi học sinh đều thuộc về một môi trường nhỏ, được hỗ trợ chặt chẽ, nơi các em được thấu hiểu, khuyến khích và định hướng. Mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh được xây dựng ổn định, nhất quán, giúp trẻ cảm thấy an toàn trong môi trường học tập và tự tin trong các tương tác hằng ngày. Những tình bạn đầu đời được hình thành từ những khoảnh khắc giản dị, đời thường, nhưng lại trở thành nền tảng cho những mối quan hệ bền vững về sau.
Cảm giác thuộc về trong giai đoạn đầu này phản ánh một truyền thống lâu đời của Rugby, nơi cộng đồng luôn giữ vai trò trung tâm trong đời sống học đường.
Học tập qua sự tò mò
Việc học ở giai đoạn Pre-Prep được định hình bởi sự tò mò tự nhiên của trẻ và được dẫn dắt bởi phương pháp giảng dạy có chủ đích, tinh tế.
Trẻ em được làm quen với những nền tảng đầu tiên của đọc – viết và toán học, không phải như những môn học tách biệt, mà như một phần của hành trình khám phá và thấu hiểu thế giới xung quanh. Một câu hỏi có thể mở ra một cuộc thảo luận, một câu chuyện dẫn đến sự suy ngẫm, và một ý tưởng có thể phát triển thành trải nghiệm học tập sâu hơn. Nhờ đó, việc học diễn ra một cách tự nhiên, được hỗ trợ bởi những giáo viên quan sát kỹ lưỡng và đồng hành cùng từng em nhỏ một cách tận tâm.
Những thói quen được hình thành trong giai đoạn này — sự tập trung, tính tò mò và tinh thần sẵn sàng thử nghiệm — sẽ tiếp tục đồng hành cùng học sinh trong suốt hành trình học tập. Hoạt động học thông qua vui chơi (play-based learning) cũng là một phần quan trọng trong quá trình khám phá này.
Hình thành nhân cách
Ngay từ những năm đầu đời, Rugby không chỉ chú trọng vào những gì trẻ học được, mà còn quan tâm đến việc các em đang dần trở thành ai.
Trẻ em được khuyến khích phát triển sự tự tin trong việc thể hiện bản thân, biết lắng nghe người khác và đảm nhận những trách nhiệm nhỏ nhưng có ý nghĩa trong sinh hoạt hằng ngày. Các em dần hiểu được tầm quan trọng của sự tử tế, tôn trọng và kiên trì — không phải như những khái niệm trừu tượng, mà như một phần tự nhiên trong cách các em sống và học tập cùng nhau.
Theo thời gian, những phẩm chất này dần hình thành nên nhân cách — yếu tố cốt lõi trong nền giáo dục của Rugby.
Đời sống học đường rộng mở hơn
Ngay cả ở giai đoạn Pre-Prep, đời sống học đường không chỉ giới hạn trong lớp học.
Trẻ em được tham gia các hoạt động âm nhạc, vận động, sáng tạo nghệ thuật và các sự kiện chung trong suốt năm học. Những trải nghiệm này được giới thiệu một cách từ từ và phù hợp, giúp các em khám phá những sở thích mới đồng thời xây dựng sự tự tin khi bước vào những môi trường còn chưa quen thuộc.
Có một sự phong phú nhẹ nhàng trong đời sống học đường giai đoạn này. Điều làm nên ý nghĩa không phải là quy mô, mà là sự nhất quán — chuỗi trải nghiệm bền bỉ giúp trẻ cảm nhận mình là một phần của điều gì đó lớn hơn bản thân.
Một cộng đồng bền vững
Tại Rugby School, tình bạn không phải là yếu tố ngẫu nhiên của đời sống học đường, mà là một trong những kết quả bền vững nhất.
Những khởi đầu trong những năm đầu đời, từ các trò chơi chung và sự đồng hành giản dị, theo thời gian phát triển thành những mối gắn kết sâu sắc hơn. Trong toàn bộ Rugby School Group, cựu học sinh vẫn là một phần của cộng đồng toàn cầu, được kết nối bởi trải nghiệm và những giá trị chung.
Dù cảm giác gắn kết suốt đời này thuộc về tương lai, nhưng nền tảng của nó đã được hình thành ngay từ những bước đầu tiên.
Con người toàn diện, ngay từ những bước đầu
“The Whole Person is the Whole Point” không phải là một triết lý dành riêng cho những năm học sau này. Nó bắt đầu ngay từ đây.
Ở giai đoạn Pre-Prep, điều này được thể hiện qua việc tạo ra một môi trường nơi trẻ cảm thấy đủ an toàn để khám phá, đủ được nâng đỡ để thử nghiệm, và đủ được khích lệ để phát triển. Đồng thời, đó là sự thừa nhận rằng học thuật, sự phát triển cá nhân và sức khỏe tinh thần không tách rời nhau, mà luôn gắn kết và bổ trợ lẫn nhau.
Những năm đầu đời này không bị thúc ép. Chúng được dành trọn thời gian và sự quan tâm xứng đáng, bởi chính chúng là nền tảng định hình không chỉ cách một đứa trẻ học tập, mà còn cách các em nhìn nhận chính bản thân mình.
Khởi đầu của một hành trình dài hơn
Hành trình tại Rugby School Hanoi không bắt đầu bằng những kết quả, mà bắt đầu bằng trải nghiệm.
Những thói quen, mối quan hệ và giá trị được hình thành trong những năm đầu đời sẽ trở thành nền tảng cho mọi giai đoạn tiếp theo — từ Prep, Senior School cho đến xa hơn nữa. Trẻ em bước tiếp không chỉ với kiến thức, mà còn với sự tự tin, tinh thần tò mò và ý thức ngày càng rõ ràng về mục đích của bản thân.
Ngay từ những bước khởi đầu, các em đã trở thành một phần của điều gì đó vượt xa phạm vi lớp học — một cộng đồng được định hình bởi truyền thống và được tạo nên bởi chính con người trong đó.
Cựu học sinh
Thời gian học tại Rugby School góp phần định hình con người mà bạn trở thành. Những thói quen, tình bạn và giá trị được vun đắp tại đây mang đến cho bạn sự tự tin để bước vào đại học, công việc và cuộc sống sau khi rời trường. Các Rugbeian mang theo nền tảng ấy đến nhiều lĩnh vực khác nhau, minh chứng cho những gì có thể đạt được từ một nền giáo dục Rugby.
Jacob Bethell (W 17-22)
Jacob Bethell là một vận động viên cricket thuận tay trái, sinh ra tại Barbados, thi đấu với vai trò all-rounder cho đội tuyển Anh ở tất cả các thể thức. Năm 2025, anh trở thành đội trưởng trẻ nhất trong lịch sử đội tuyển Anh ở thể thức T20I.
Dolly Alderton (G 04-06)
Dolly Alderton là một tác giả và nhà báo tài năng, được biết đến với lối kể chuyện cuốn hút và sự hóm hỉnh sắc sảo. Với khả năng nắm bắt những phức tạp của các mối quan hệ hiện đại, cô đã xây dựng được một lượng độc giả trung thành. Các tác phẩm của cô thường phản ánh trải nghiệm cá nhân, kết hợp giữa sự hài hước và những chiêm nghiệm sâu sắc.